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还原教育本来的样子

2021-08-22 03:46鼎尖娱乐平台下载 人已围观

简介教育全国已经陆续出台教育双减政策,北京也在近日公布双减全文,双减终于落地,教育应回归于本来的样子。 双减教育的出台是基于减轻义务教育阶段学生负担而综合考虑的。全文给出了...

  全国已经陆续出台教育“双减”政策,北京也在近日公布“双减”全文,“双减”终于落地,教育应回归于本来的样子。

  “双减”教育的出台是基于减轻义务教育阶段学生负担而综合考虑的。全文给出了20条可行性要求,从校内到校外双向齐发,并要求在本年度内有效减轻、两年内成效显著。“双减”不是凭空而起,是教育发展过程中势在必行的道路,曾是因教育中的“增”而引起的“减”。

  教育分成学校教育、家庭教育和社会教育,在学校和家庭社会的共同作用之下才能够将青少年培养成为社会的栋梁之才。然而因每年的各项教育资源的竞争和教育发展不平衡,以及升学的压力之下,原本的教育出现了各种增项。入学测评、选拔、分班……校外的各项培训班,家庭内布置的超额作业等等充斥着几乎每一个学生的学习生活,令学生苦不堪言。学生往往在结束了学校教育之后又进入了各种作业班、课后辅导班和提高班里面,这些辅导班一般收费不菲,家长担心自己的孩子跟不上学习的进度纷纷效仿报班学习,校外辅导班成为了流行趋势。而在学校内部还出现了老师在课堂上不讲某些知识,而根据一部分同学已经私下学习过直接跳过其它同学进行超越性学习,或私下开辅导班讲授本应该课上讲的内容而造成学生及其家长的焦虑感。这样的现象愈演愈烈使得教育在逐渐出现偏的感觉,对于学生的发展是不利的。

  “双减”措施全文提出了20条措施,其中关于作业的措施有三条;还明确了不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训,学生课后应从事家务和体育锻炼的要求;更加明确的提出了学校不得利用课后服务时间讲授新课,严禁教师有偿补课的要求;以及社会上讨论非常热烈的关于校外机构的要求。

  “双减”措施全文一经公布,引发了许多的讨论,有的人说这是利好的政策,对学生是好事,不在有那么大的压力,而持相反观点的人却说私立学校依然学习力度不减,时间久了差距久显示出来了,家长也不知道该如何是好,恐怕自己的孩子没有抓住学习的最佳时机。两种观点说的都有道理,相反观点的也有非常大的参考和思考的价值,但总体来说“双减”对教育是利大于弊的。如果不出台这项政策,教育的走向会持续极端化,学生会被学习压的喘不过气来,家长的焦虑会持续上升不利于教育的发展,失去了教育的初衷,而学生的心理问题也会逐渐加深,成绩和升学在身体健康和心理健康的基础上才能显示出来,没有了基础一切皆为零。

  “双减”并不是减掉了什么,而是曾经的教育的水平线上增加了许多本不应该有的东西,这次减掉的只不过是增加的而已,教育回归了本来的面貌,在纯净的教育环境下学生们才能够拥有更好的学习心态,达到更好的效果。返回搜狐,查看更多

Tags: 教育 

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